miércoles, 5 de mayo de 2010

PRE-SOCIALES

Diversos estudios señalan que la educación pre-escolar marca una diferencia para los niños que se traduce en un mejor rendimiento escolar en la educación básica. Esta investigaciones demuestra que los déficit cognitivos y no cognitivos se obtienen antes de entra al colegio y que si estos no son corregidos a tiempo, afectarán el proceso de aprendizaje y la productivida futura de las personas en el medio educativo donde se desenvuelvan.
EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO
Les gustan los juegos dramaticos con los demas niños, aprender a compartir, tienen necesidad de un reglamento claro y sencillo y de conocer las consecuencias cuando no se cumple el reglamento, sus emociones usualmente son extremas y de corta duracion. Hay que estimularlos a expresar sus sentimientos con palabras.

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